Área de figuras planas

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Texto INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

De acordo com o texto lido, a informática aliada a educação, iniciou-se com softwares instrucionais, onde via esta tecnologia apenas como instrucional, onde o professor ensinava e o computados era apenas uma ferramenta mecanizada para que o aluno reproduzisse o conhecimaneto "passado" pelo professor. Esta era uma educação instrucional que visava apenas a reprodução de conhecimentos.
A informática não deve ser vista apenas como um novo "caderno de reproduções" e sim um meio de construir junto com o aluno um novo conhecimento. O professor deve atuar como mediador juntamente com a informática que é algo que os jovens já estão bem familiarizados. O professor deve utilizar esta tecnologia para auxiliar o jovem na aprendizagem matemática, auxiliar o aluno na construção do conhecimento, com o professor mediador e a informática.
O computador deve ser usado como ferramenta educacional, para o auxílio do aluno.
Deve-se utilizar e criar softwares matemáticos para a interação matemática e contextualização, para que o aluno resolva problemas matemáticos e outros tipos de problemas de forma contextualizada, utilizando para isso vários softwares de jogos, programações e outros.
Com isso a mediação do professor junto com a utilização do computador no ensino -aprendizagem é muito significativo para o aluno e o levará a aprendizagens realmente significativas.

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